‫موریهیتو، تو نیکو-چانو یادته؟
‫نیکوی ساحره؟
‫تصمیم بر این شد که ‫ تو و نیکو-چان اینجا زیر یه‌سقف زندگی کنید,
‫با اون نیکو,,,
‫زندگی کنم؟
‫امیدوارم مویی-چان حالش خوب باشه,
‫چی شد,,,
‫مویی-چان,
‫صبح به‌خیر، مویی-چان,
‫اولین صبحیه که باهم زندگی می‌کنیم,
‫یه‌جورایی خجالت‌آوره، نه؟
‫اونقدرا هم نه,
‫شاید بهتره بعد اینکه لباس‌خوابتو عوض کردی بیای پایین,
‫شاید دوستای بچگی باشیم، ولی هنوزم دختر و پسریم,
‫عین این نیست که انگار یکم تنش عاشقانه بینمونه؟
‫می‌تونم حس کنم که منو به‌عنوان یه زن می‌بینه،
‫و از اونجا که یه مرده کاریش نمی‌شه کرد,
‫خب البته، منم آماده هرچیزی هستم,
‫بالأخره داریم زیر یه‌سقف زندگی می‌کنیم,
‫معلوم نیست شاید اتفاقی افتاد، شایدم نیفتاد,
‫نه بابا، بیخیال!
‫حس می‌کنم یه اتفاقی ممکنه بیفته,
‫بالأخره وقتش شد, قراره شروع بشه!
‫بلوغ عاشقانه‌م از اینجا شروع می‌شه!
‫اینجاست, ببین، مویی-چان!
‫توی یه کلاسیم, ‫کلاس 3! چقدر عالی!
‫هورا!
‫دل تو دلم نیست,
‫یه ساحره‌م، ‫ولی امیدوارم بتونم دوست پیدا کنم,
‫خیلی بده, ‫نیکو داره از خود بی‌خود می‌شه,
‫مثل نور گرم آفتاب می‌مونه,
‫خیلی‌خب، شروع شد, فقط می‌تونم چیزای خوشی ‫ برای زندگی دبیرستانی‌م تصور می‌کنم!
‫وایی، توی دبیرستان همه بزرگسال به‌نظر میان,
‫و یه‌سری‌ها توی رابطه‌ان، ‫مثل دوست‌پسر و دوست‌دختر، و,,,
‫زیرچشمی,
‫نیکو,
‫بله؟
‫باید حرف بزنیم,
‫این یعنی اعتراف عشقه؟
‫خـ ـ خب، درباره چی می‌خواستی حرف بزنی,,,
‫وقتی خودتو تو کلاس معرفی می‌کنی ‫حتی فکر اینکه بگی ساحره‌ای هم نکن,
‫عه؟
‫و توی مدرسه هم از جادو استفاده نکن، شیرفهمه؟
‫من معلم کلاس شمام، اسمم ماکووا یوری‌ـه,
‫بیاید سالی خوبی داشته باشیم,
‫ایول، یه معلم خوشگل گیرمون اومد,
‫پیروزی کلاس 3,
‫و تفریحات من ما,,,
‫مانگاـه, من عاشق مانگا ام,
‫یه سوپر اوتاکو که تمام فن‌فیکشن‌ها رو می‌خره,
‫ولی اگه اینو بگم خیلی ضایع‌بازیه,
‫نمی‌تونی، یوری, ‫باید به‌عنوان یه معلم باکلاس ببیننت!
‫تفریحات من رقص مامبوـه,
‫چه معلم عجیبیه,
‫بسیار خب، از لیست به‌صورت تصادفی اسم صدا می‌زنم،
‫پس اگه اسمتونو شنیدین خودتونو معرفی کنین,
‫همونطور که بهت گفتم خودتو ساحره معرفی نکنیا,
‫باشه بابا,
‫ولی می‌خوام تا جایی که می‌تونم با جادوم به دیگران کمک کنم,
‫مطمئنم مخالف مخفی کردن هویت‌شه,
‫ولی اینکه بگی یه ساحره‌ای بدجوری جلب‌توجه می‌کنه,
‫یه پیشگویی هست که می‌گه دقیقاً یک سال دیگه از الان، ‫فاجعه‌ای سراغ نیکو-چان میاد,
‫وظیفه‌م به‌عنوان آشناش اینه که مطمئن شم ‫زندگی دبیرستانی آرومی داشته باشه,
‫منو ببخش، نیکو,
‫خیلی‌خب، با پسرا شروع می‌کنیم, هارا-کون,
‫هارا کوواشی هستم, ‫شکمم خیلی درد می‌کنه,
‫ایشی سویوشی هستم,
‫اراده قوی‌ای دارم، ‫و از زمان سال دوم بی‌آستین سر کردم,
‫خوشوقتم، من ایشیکی تاکاشی‌ام,
‫می‌خوام تا جای ممکن آدم سرگرم‌کننده‌ای باشم، ‫پس دشمن زیاد درست می‌کنم,
‫و همین الانشم یکی داره بخش کامنت‌هامو بمبارون می‌کنه,
‫کومران آراشی هستم, ‫من عاشق بمبارون کردن کامنت‌هام,
‫پس کار توئه!
‫خیلی‌خب، همگی ساکت باشین,
‫مویی-چان داره از هم‌کلاسی‌هامون نوت‌برداری می‌کنه,
‫مثل حسابدارها خیلی به جزئیات دقت می‌کنه
‫که به‌عنوان یه اوگر ویژگی واقعاً جالبیه,
‫اوه، یه‌چیزو اشتباه نوشت، چه بانمک,
‫اوه، بیرونش کشید! پاک‌کن متصل به اتود,
‫اوه، ولی اونا یکم استفاده‌شون سخته، نه؟
‫اوه، کنده شد,
‫در عرض چند ثانیه هم بود!
‫باید بیشتر مراقب باشی,
‫ولی هنوز یه‌خرده ته اتود مونده,
‫یعنی می‌خوای چیکار کنی؟
‫مثل یه کاپلیکوی جوییده‌شده می‌مونه,
‫نوعی شکلات
‫وای خدا، از قیافه‌ش معلومه دلسرد شده,
‫دلم نمی‌خواست غمگینی یه اوگر ‫ واسه سر کنده شدن پاک‌کنشو ببینم,
‫ولی اگه از طلسمی استفاده کنم ‫ که اجسام رو بزرگ می‌کنه چی؟
‫می‌تونم کاری کنم پاک‌کن بیشتری برای استفاده داشته باشه,
‫یهو بزرگ شد!
‫اتفاقای عجیب‌تری هم تو این دنیا افتاده,
‫نیکو، این کار تو بود؟
‫خب؟ چه حسی داری توسط جادو نجات پیدا کنی؟
‫داشتم اشتباه می‌کردم! ‫هرچقدر ‌می‌خوای از جادو استفاده کن,
‫درود بر جادو! و اینکه عاشقتم!
‫همینه! بهش می‌گم استراتژی کاپلیکوی غول‌آسا!
‫برای توضیح بیشتر، طلسم بیگن ‫ باعث بزرگتر شدن وسیله هدف می‌شود,
‫اگر از دست استفاده کنید، ‫تمام وسیله بزرگتر خواهد شد,
‫اگر با انگشت به وسیله اشاره کنید،
‫می‌توانید قسمتی از وسیله را بزرگتر کنید,
‫بیگن!
‫شبیه گون-سان بزرگسال شد!
‫شخصیت هانتر هانتر
‫کلاً خطا زدم!
‫ولی حتی متوجه نشده! ‫موهاش چرا اینطوری شد؟
‫خیلی‌خب، بعدی، ماگومی-کون,,, ها؟
‫ماگامی کیگو هستم,
‫تفریحاتم جمع کردن,,,
‫گون فریکس تو مدرسه‌مونه؟!
‫یعنی چطوری انجامش داد,,,
‫از هردوی شرط‌ها و محدودیت‌هاش ‫ برای بالا بردن سنش استفاده کرد؟
‫با این وضع، حتماً‌ حس می‌کنه زمانشه تا خودشو فدا کنه,
‫اینکه چطوری باهاش مواجه می‌شم، ‫امتحان بزرگی برای تست توانایی‌هامه,
‫وایسا، عمراً این ممکن باشه,
‫حتماً توهمه، نه؟ ‫ و تازشم شخصیت موردعلاقه‌م کوراپیکاـه,
‫ای وای، باید زودتر لغوش کنم,
‫به‌منظور لغو اجرای بیگن،
‫باید طلسم یکسان را روی همان نقطه قبلی اجرا کنید,
‫بیگن!
‫یا خدا! چه گنده‌ست! باز خطا زدم!
‫مویی-چان هنوز متوجه چیزی نشده؟ ‫ولی یه‌جورایی خیلی بانمکه,
‫کوبوکه-کون,
‫بله، من کوبوکه سوبرو هستم, ‫چندوقتی شده همو ندیدیم بچه‌ها، مگه نه؟
‫نه وایسا، ما که تازه همو دیدیم!
‫وقتی می‌خنده خیلی جذاب می‌شه,
‫و خب بعدی,,,
‫ها؟ چی شده، سنسه؟
‫اوه، امم، خب,,,
‫این قطعاً باید یه توهم باشه!
‫لابد به‌خاطر اینه که تا نصف‌شب ‫داشتم یه مانگای کمدی می‌خوندم,
‫ای وای، این‌دفعه جدی باید به هدف بزنم!
‫خطا رفت!
‫ها؟ کی بود؟
‫چی شده؟
‫چی شد؟ چرا دستم انقدر گنده شده؟ ‫فقط هم دست چپمه؟
‫ا ـ این فقط می‌تونه,,,
‫می‌دونستم کار خودته! داری باهام چیکار می‌کنی؟
‫قیافه «آخ، اشتب شد» واسم نگیر!
‫الان دست چپم چجوری‌ام باد کرده!
‫بعدی، اوتوگی-کون,
‫بله,
‫ها؟ قضیه چیه؟
‫داره تلوتلو می‌خوره؟
‫جاییش درد می‌کنه؟
‫لعنت بهش, ممکنه بد دردسری شه,
‫د ـ دست چپم,,, بی‌قراری می‌کنه,,,
‫توهمیه؟
‫اوتوگی موریهیتو, ‫از دبستان ماگانی اومدم,
‫عضو باشگاهی نمی‌شم،
‫و به‌خاطر اینه که حین مأموریتی هستم ‫که نمی‌تونم ازش حرفی بزنم,
‫وضعشم خرابه,
‫بدجوری تو فازشم رفته,
‫دارن فکر می‌کنن یه بچه خیال‌بافم که زیاد انیمه دیده,
‫ولی الان چاره‌ای جز ظاهرسازی ندارم!
‫اوی! آروم بگیر، لفتیوس,
‫لفتیوس؟
‫مثلاً الان می‌گه یه هیولا تسخیرش کرده؟
‫داستانش قراره این باشه,
‫خدایا، زندگی دبیرستانیم نابود شد,
‫لفتیوس؟
‫فکر کردی تقصیر کیه؟ ‫زودباش طلسمتو بردار!
‫خـ ـ خب، خوبه که یه دانش‌آموز با خلاقیت خاصی داریم,
‫خیلی‌خب بعدی، مینامی-سان,
‫چه‌خبرا، من مینامی کارا ام!
‫مویی-چان,
‫دستتو بیار اینجا,
‫یکم عجله کن!
‫چه دست گنده‌ای, ‫لااقل با این حجم خطا نمی‌زنم,
‫شرمنده مویی،-چان, بیگن,
‫بعدی، واکاتسوکی-سان,
‫بـ ـ بله!
‫عه‌وا, رو خودم زدم,
‫چی,,,
‫یه غول؟
‫امم,,,
‫واکاتسوکی میکو,
‫یه ساحره‌ام,
‫روز اولی پوششمون لو رفت,
‫خب، در رابطه با اینکه واکاتسوکی-سان یه ساحره‌ست
‫قبلاً از طرف مادرشون یه نامه رسمی دریافت کردیم
‫درحالی که تمریناتشو به‌عنوان ساحره تموم می‌کنه ‫توی این مدرسه هم حضور داره,
‫دوست داشتم نیکو حداقل یه دوست پیدا کنه,
‫ولی بعد دیدن اون، ‫ فکر نکنم کسی حتی بخواد نزدیکشم بشه,
‫خب,,, فکر نکنم کسی اصلاً بدونه ‫ چطوری دور و ور یه ساحره باشه,
‫بسیار خب، تا همینجا برای امروز بسه,
‫برپا، تعظیم,
‫نیکو، بیا بریم خونه,
‫باشه,
‫هی، واکاتسوکی-سان,
‫مینامی کارا-سان و اورشینو کوکومی-سان,
‫می‌خوای تو راه خونه یه‌چیزی بخوریم؟
‫مویی-چان,
‫برو,
‫اوهوم!
‫اوهو، اینجارو باش,
‫شما سه‌تا جیگر خوشگلینا,
‫نظرتون چیه؟ می‌خواین با ما یه‌سر برین کارائوکه؟
‫بیاید بریم داخل,
‫اوی اوی، وایسا ببینم,
‫ما حتی یه‌لحظه هم نمی‌خوایم ‫ واسه شما نفله‌ها وقت بذاریم، گرفتین؟
‫نفله؟
‫فعلاً,
‫اون حرکتت خیلی محشر بود، کارا-چان!
‫خجالتم نده، من که کاری نکردم,
‫تازشم، می‌خوام درباره تو بشنوم، نیکو,
‫خیلی غافلگیر شدم که یه ساحره‌ای, ‫طلسم‌های جورواجور می‌تونی اجرا کنی؟
‫اوهوم، خیلی هم می‌تونم,
‫توش حرف ندارم! هرکاری ازم برمیاد,
‫این اعتمادبه‌نفست خیلی بوداره,
‫این خیلی خوبه ها,
‫جایی که من زندگی می‌کردم، وضعیت فرق می‌کرد,
‫اونقدر دوستایی نداشتم که همسن خودم باشن,
‫سر همین همیشه دلم می‌خواست ‫ اینطوری بعد مدرسه با دوستام خوش بگذرونم,
‫تو و کارا-چان یه دبستان می‌رفتین؟
‫درسته,
‫منم توی دبستان دوستای زیادی نداشتم,
‫همیشه خجالتی بودم، ‫از همین بابت کلی کتاب می‌خوندم,
‫چه خسته‌کننده,
‫با این‌حال,,,
‫هی، می‌خوای بریم یه‌چیزی بخوریم؟
‫آره,
‫کارا-چان همینطوری باهام حرف زد,
‫چقدر معرکه!
‫بـ ـ برای خیلی‌وقت پیشه,
‫به‌هرحال، نیکو! ‫اون بچه‌خوشگل کیه باهاشی؟
‫مویی-چانو می‌گی؟ دوست بچگیمه,
‫همین دیگه! دوست بچگی!
‫ولی دم‌به‌ساعت که لازم نیست,,,
‫«مویی-چان,»
‫«بله,»
‫واقعاً می‌شه برم؟ ممنونم!»
‫«می‌تونی بری,»
‫«قول می‌دم این کارتو جبران کنم,»
‫«خیالت نباشه,»
‫شماها رسماً سر قرارین!
‫مـ ـ ما قرار نمی‌ذاریم,
‫پس چرا وقتی فقط دوستین باهم خونه می‌رین؟
‫این عجیب نیست؟
‫برای اینه که باهم زندگی می‌کنیم,
‫آروم باش، کارا-چان,
‫یعنی چی؟ قضیه چیه؟ ‫باهم زندگی می‌کنین؟ اتفاق؟ نکبت‌کاری؟
‫نـ ـ نکبت‌کاری نیست، خیلی هم پاکه!
‫معلومه نکبت‌کاریه!
‫چه جرئتی دارن بهمون محل نمی‌دن,
‫تقاصشو می‌دین,
‫همه‌شونو جمع می‌کنیم و یه درس حسابی بهشون می‌دیم,
‫خب، این دوست بچگیت چه‌جور آدمیه؟
‫عه؟
‫منم دوست دارم بدونم,
‫منظورم اینه، شما که قرار نمی‌ذارین، نه؟
‫اگه آدم خوبیه، می‌تونی معرفی‌مون کنی؟ ‫خودم یه دوست‌پسر می‌خوام,
‫بذار ببینم,,,
‫تو خر کی‌ای,,,
‫اصلاً نمی‌شه به مویی-چان تکیه کرد,
‫غزلتو بخون!
‫توی دعوا خیلی ضعیفه,
‫خودخواهه,,,
‫و خیلی زورگوئه,
‫خلاصه که اصلاً به بقیه توجه نمی‌کنه,
‫بالأخره تونسته چندتا دوست جدید پیدا کنه، ‫نخود آش نشین,
‫آره, اصلاً هیچ خفن نیست,
‫گمونم باید با واقعیت روبرو شد،‌ ها؟
‫اینکه دوست بچگیت آدم محشری باشه دیگه خیال خام بود,
‫پس فقط صورتش بخش خوبشه؟
‫نیکو، حواست جمع باشه بهت حمله نکننا,
‫اوهوم,
‫خیلی شرمنده، مویی-چان,
‫پسر، دخترا بی‌رحمنا,
‫نیکو، صبح بخیر,
‫ساحره‌ها واقعاً محشرن ها,
‫آره، بدجوری جا خوردم!
‫جدی روی چوب‌دستی و اینا پرواز می‌کنی؟
‫می‌شه آیدی لاین‌تو بگیرم؟
‫نگران این بودم ممکنه چی بشه،
‫ولی اگه آخرش دوست پیدا کنه عیبی نداره,
‫هرچند,,,
‫تو دوست بچگیِ ساحره‌ای، نه؟
‫می‌شه ازش بخوای منو تبدیل به صندلی کنه؟
‫من می‌خوام کامه‌هامه‌ها بزنم!
‫چرا عجیب‌غریباشون دور من میان؟
‫هی، نیکو, ‫می‌تونی به بقیه جادوتو نشون بدی؟
‫اینم از این!
‫جادو که بچه‌بازی نیست, ‫دنبال دردسر می‌گردیا,
‫آره، منم می‌خوام ببینم,
‫چه‌جور طلسمی می‌تونی بزنی؟
‫همه خیلی دارن جوگیر می‌شن,
‫هرکار بخواید!
‫تو هم جوگیری که!
‫نیکو، زیادی ذوق‌زده نشو، خب؟
‫چی می‌خواین ببینین؟
‫خودم جادویی رو پیشنهاد می‌دم که جاذبه رو یه‌وری می‌کنه,
‫بنظر خیلی خفن میاد!
‫می‌خوام ببینم!
‫ای لعنت بهش، محیط جدید باعث شده ‫ بخواد ارزششو ثابت کنه,
‫صبحتون بخیر,
‫وارد قلعه بی‌نهایت شدم؟!
‫از انیمه شیطان‌کش
‫خیلی‌خب، فکر می‌کردم ناکیمه ‫منو گروگان گرفته بود، ولی گمونم نه,
‫شخصیت شیطان‌کش
‫دیگه از این بازی‌ها نکنین، باشه؟
‫چشم,
‫خب، امروز کلاسمونو شروع می‌کنیم، ‫ولی اولین بخشمون بازسازیه,
‫خود بچه‌ها می‌تونن تصمیم بگیرن چیکار کنیم,
‫راستی اینم بگم، وقتی دانش‌آموز بودم، ‫ما فروت بسکت رو انجام دادیم,
‫چه بچگونه,
‫به‌عنوان بچه دبیرستانی افت نداره فروت بسکت بازی کنیم؟
‫حالا بالأخره ما نیکو هم تو کلاسمون داریم،
‫پس می‌تونیم با جادوش بازی کنیم، مگه نه؟
‫جادو واقعاً محشره!
‫من می‌خوام پرواز کنم!
‫مثل یه تکنیک رقص هوایی!
‫نمی‌شه! به‌هیچ‌وجه نمی‌تونید ‫از جادو واسه بازی استفاده کنید!
‫این حصاریه که ما ساحره‌ها ‫ موقع تمرین پرواز ازش استفاده می‌کنیم,
‫زمانی که داخلشید، می‌تونین پرواز کنین!
‫یه‌جوری می‌گتش انگار آب‌خوردنه,
‫چه خفن!
‫ساحره همینه دیگه,
‫به یه کلمه از حرفامم گوش نمی‌ده,
‫وقتی بخواین جلو برین، ‫فقط توی قلبتون فکر می‌کنین، «جلو!»
‫اگه بخواید به راست بچرخین، ‫پس فکر می‌کنین «راست!»
‫گمونم موقع پرواز باید سرحال باشی,
‫مشکلی پیش نمیاد؟
‫بعدش می‌پیچید چپ,
‫خب دیگه, بیاید شروع کنیم!
‫وای! جدی دارم پرواز می‌کنم!
‫در موقعیت‌های این‌چنینی،
‫شخصیت‌های هر فرد قابل بیان است,
‫کسانی که تمرین پراحتیاطی پیش می‌گیرند,
‫کسانی که تمام توان خود را به چالش کشیده ‫ تا به‌طور عملی یاد بگیرند,
‫کسانی که تعادل خوبی پیدا کرده و سپس استراحت می‌کنند,
‫بعضی از مردها جلوی دخترها
‫حرکات آکروباتیک انجام می‌دهند تا دیده شوند,
‫کسانی هم که خوب کنترلش می‌کنند، ‫تظاهر می‌کنند شخصیت دراگون‌بال هستند,
‫اوتاکویی که او هم مخفیانه می‌خواهد ‫شخصیت دراگون‌بال باشد,
‫خوشتیپی که برای این ادا و اطفارها زیادی غرور دارد
‫زیرا تفریحات بهتری به‌جای پرواز در آسمان‌ها دارد,
‫همیشه‌مخالفی که حتی لباس ورزشی هم تن نمی‌کند,
‫و به این‌گونه، همه با یکدیگر خو گرفتند,
‫این کلاس خیلی خونسرده ها!
‫سنسه، کلاس 3 داره پرواز می‌کنه,
‫چه خوبه,
‫توی کلاس 3 یه ساحره دارن,
‫و ما رو ببین داریم فروت بسکت انجام می‌دیم,
‫حالت خوبه، نیکو؟
‫حتماً داری مقدار زیادی جادو مصرف می‌کنی,
‫آره، ولی حالم خوبه,
‫اگه شیرینی لوبیا قرمز بخورم جادوم پر می‌شه,
‫جدی؟!
‫خوشحالم همه بهشون خوش می‌گذره,
‫من فقط اتفاقی شد که ساحره به‌دنیا اومدم، ‫و کارایی مثل پرواز می‌تونم انجام بدم,
‫همیشه فکر می‌کردم بی‌انصافیه که ‫ بقیه نمی‌تونن انجامش بدن,
‫ولی خوشحالم که می‌تونم اینو با بقیه به‌اشتراک بذارم,
‫پس تمام مدت اینطوری بهش نگاه می‌کردی,
‫ولی خب من از زمانی که اوگر به‌دنیا اومدم ‫ لحظه خوشی نداشتم,
‫قدرت‌های تو که خیلی فوق‌العاده‌ست,
‫باید به همه بگی یه اوگری,
‫مامانم گفت دیگه نمی‌تونم باهات بازی کنم,
‫چون تو عادی نیستی,
‫اینطوری هیچکس دیگه نزدیکم نمی‌شه,
‫می‌بخشید,
‫می‌تونید بغل زمین ورزش پارک کنید؟
‫البته,
‫یه کامیون داره وارد حصار می‌شه!
‫چی؟!
‫مواظب باش!
‫الان میفته!
‫حالتون خوبه؟
‫آره، ولی تو,,,؟
‫اوتوگی-کون، اون الان چی بود؟
‫زهره‌ترک شدم, فکر کردم مُرده,
‫چطوری اون‌کارو کرد؟
‫اون راستش جادوی,,,
‫من درواقع,,,
‫یه اوگرم,
‫درسته که شبیه یه انسانم، ولی عادی نیستم,
‫پس لطفاً,,,
‫منو-
‫محشره که!
‫یه اوگر؟
‫خدایی خیلی خفنه!
‫شماها نمی‌ترسید؟ ‫وایسا، اصلاً باورم می‌کنید؟
‫خب، بالأخره یه ساحره همینجا وایساده,,,
‫داداش، الان همه‌مون داشتیم پرواز می‌کردیما,
‫جای تعجب نداره دوست بچگیِ ساحره یه اوگر از آب دربیاد,
‫کلاس 3 عین خیالشون نیست، ها؟
‫خب، اگه باهاش مشکلی ندارن، ‫پس گمونم خوبه,
‫و اینطوری، با افشاگری‌های پی‌درپی،
‫فهمیدن که یه ساحره و یه اوگر ‫ توی مدرسه‌شون ثبت‌نام کردن,
‫کلاس 1-3 می‌شه گفت اسمی واسه خودش در کرد،
‫ولی واکنش هم‌کلاسی‌ها نسبتاً مثبت بوده,
‫همه می‌خواستن بدون زیادی قشقرق به‌پا کردن دوست بشن,
‫با تمام این اوصاف، از هم‌کلاسی‌هامون قدردانم,
‫با این وجود,,,
‫اوتوگی، می‌تونی از نیکو-چان بخوای ‫ چشم چپ و راستمو باهم عوض کنه؟
‫اوتو-سان! همچین چیزیو با قدرت اوگری حمل کردن راحته، نه؟
‫من هنوزم عجیب‌غریباشونو به خودم جذب می‌کنم,
‫دوستای خیلی زیادی پیدا کردیم!
‫اون دیگه چه آهنگیه؟
‫آهنگ «سامبای دوستای زیاد» رو نشنیدی؟
‫از کجا بدونم؟ کی خوندتش؟
‫دارم کاواگوچی رینا رو لب‌خونی می‌کنم, ‫دوباره می‌خونمش,
‫دوستای خیلی زیادی-
‫خوبشه,
‫احساس مویی-چان چیه؟
‫مراسم ورودی
‫بعد از آن آشتی کردند
‫شرمنده انقدر ‫بهت مشت زدم
‫شرمنده که کچلت کردم, ‫ولی بهت میاد
‫من داشتم چیکار می‌کردم,,,
‫درحالی که نزدیک بود ‫ توی بلاگ جدیدش احساساتی بشه,
‫طلسم تأثیرش رفت
‫سال اول کلاس 3
‫اوریشینو کوکومی
‫تفریخاتش مامبو